成绩他进行自我分析:自己虽然总的成绩平平，但对物理和数学有兴趣，较好，自己只有在物理和数学方面确立目标才能有出路其他方面不及别人的。
因而他读大学时选读瑞苏黎世联邦理工学院物理学专业。
由于奋斗目标选得准确，加上爱因斯坦勤奋好学，个人潜能也得以充分发挥，他在26岁时就发表了科研论文《分子尺度的新测定》。
以后几年他又相继发表了四篇重要科学论文，发展了普朗克的量子概念，提出了光量子除了有波的性状外，还具有粒子的特性，圆满地解释了光电效应，宜告狭义相对论的建立和人类对宇宙认识的重大变革，取得了前人未有的显著成就。
可见，爱因斯坦确立目标勤奋努力的重要性。
假如他当年把自己的目标确立在文学上，或音乐上(他曾是音乐爱好者)，恐怕成就就不如在物理学上那么辉煌了。
爱因斯坦在物理学上这个奋斗目标的实现，是与他能准确地选择学习目标和路子分不开的。
他在16岁时就明白，知识海洋浩瀚无边，学者不宜在这个海洋里无方向地飘荡，应该选定个距离自己最有利的目标扬帆前进，避免耗费人生有限的时光。
爱因斯坦的学习善于根据目标需要进行，使有限的储存空间得到充分的利用。
他创造了高效率的定向选学法，即在学习中找出能把自己的知识引导到深处的东西。
抛弃使自己头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切东西， 从而使他集中力量和智慧攻克选定的目标。
他曾说过：“ 我看到数学分成许多专门领域，每个领域都能费去我们短暂的一生。
诚然，物理学也分成了各个领域，其中每个领域都能吞噬一个人短暂的一生。
在这个领域里，我不久学会了识别出那种能导致深化知识的东西,而把其他许多东西撇开不管，把许多充塞脑袋、并使其偏离主要目标的东西撇开不管。
”他就是这样指导自己的学习的。
为了阐明相对论，他专门选学了非欧几何知识，这种定向选学法，使他的理论工作得以顺利进行和正确完成。
如果他没有意向创立相对论，是不会在那个时候学习非欧几何的。
如果那时候他无目的地涉猎各门数学知识，相对论也未必能这么快就产生。
爱因斯坦正是在10多年时间内专心致志地攻读与目标相关的书和研究相关的目标，终于在光电效应理论、布朗运动和狭义相对论三个不同领域取得了重大突破。
特别值得提的是，爱因斯坦不但有可贵的自知之明精神，而且对已确立的目标矢志不移。
1952年以色列国鉴于爱因斯坦科学成就卓越，声望众高，加上他又是犹太人，当该国第一任总统魏兹曼逝世后，邀请他接受总统职务，他却婉言谢绝了，并坦然承认自己不适合担任这一职务。
确实，爱因斯坦是位伟大的科学家，是他终生努力奋斗才实现了这个目标的。
如果他当上总统，那未必会有多大建树，因为他未显示过这方面的才华，又未曾为此目标作过努力学习和奋斗。
犹太人不管是从商从政或是从事科学事业，都注重确立人生奋斗目标，先是确立目标，然后全力以赴而终至成功。
目标决定了一生，激励人不是千辛万苦，充分发挥其潜在能力。
犹太人在确立目标中注意切合个人实际和环境，不会把自己的奋斗目标确立在可望不可及的位置上。
如爱因斯坦不会把自己的奋斗目标确立在总统位置上，即使别人推崇他往此目标去，他亦不接受。